Intervention de Jean-Pierre Doly à la rencontre « sport et éducation » Mardi 20 Mai 2014 Apprentis d’Auteuil Sannois
Le sport comme vecteur d’éducation et de coopération à l’école et en entreprise
Les bénéfices du développement d’une activité sportive au sein d’un établissement scolaire pour la communauté éducative.
Pression des résultats – concurrence- obsession de la performance- notation – évaluation – compétition
Ecoles d’ingénieurs, de commerce, de management =au pays de Descartes on veut tout mettre en équation (maths, puis logiciels, tableaux de bord, statistiques…) mais quid de la motivation, des phénomènes affectifs, de l’ambiance, de la cohésion d’équipe, de la coopération, de la solidarité, de la passion, de l’enthousiasme, de l’empathie >donc faire plus de philo, de psycho, de politique, de philosophie politique, de culture, d’art et…….de sport !!!
- d’où la nécessité du sport et particulièrement du sport d’équipe
mais attention : exemple des jeunes footballeurs : Sur 5 tranches d’âge (de 15 à 19 ans) il y a près de 2 000 joueurs dans les différents Centres de Formation, 80 arrivent à être pros (0.04%) et de 1 à 4 deviennent internationaux. De plus, sur environ 1000 pros, 10% arrêtent leur carrière chaque année et 10 à 15 l’arrêtent avant pour blessures graves. Sur les 80 pros , 20 ont le bac, 9 un bep, 10 un cap , 2 un diplôme de foot et ….40 n’ont rien!
- Moralité : passe ton bac d’abord!…Et/ou apprends un métier!…
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